学校教育教員養成課程音楽教育コース
自らの音楽的感性を磨き、
人間的にも成長する
音楽教育コースでは、音楽的感性を育み、豊かな音楽性と心打つ音楽を創造できる能力を育て、実りある音楽教育を実践できる人材の育成を大きな目的にしています。授業実践に不可欠な具体的で確かな指導法を身につけるとともに、多種多様な音楽とその魅力を子どもたちに伝えることのできる、高い専門性と力量を身につけた教員の育成を目指しています。
授業紹介
-
中等音楽科指導法基礎
音楽科の理念、目標、内容、方法、評価などの基礎的な事項を学び、学習指導案を作成したり模擬授業を実践したりすることを通して、音楽教師に求められる実践的な指導力を高めます。
-
ピアノ演奏法
楽曲を構造的?文化的側面から専門的に捉え、根拠に基づいた演奏解釈ができるようになることを目指しています。技能の習得に留まらず、自己の思いや意図をもとに、創意工夫して独奏?連弾する能力を養います。
-
合唱法
「合唱法」は主に2年生で履修する授業です。受講生自らが合唱をするとともに、合唱指導についても学びます。楽曲の分析を行った上で、合唱指導に関する様々な観点や指揮法の基礎を学び、指導を実際に体験することで合唱指導力を身に付けます。
カリキュラム
1 年次の芸術教養ゼミなど、導入的な内容の授業を経て、2 年次以降は主に以下の4 領域について、音楽の専門性を高めるためのカリキュラムが組まれています。
音楽科教育
人間と音楽との関わりの本質を見つめつつ、我が国の音楽教育の歴史や学習指導要領に示されている内容をベースとし、音楽科教育の理論と実践の両面を学びます。
声楽
個人レッスンや歌唱指導法などの授業を通して、自らの歌唱力を向上させると共に、変声期についての知識を深めるなど、児童生徒に自信をもって歌唱指導できる力を身につけます。
器楽
ピアノや様々な管打楽器の基礎的な奏法を習得し、それらの特性とメンテナンスに関する理解を深めます。器楽表現特有のよさや美しさを体感し、表現の多様性?可能性を探求します。
作曲?音楽理論
音楽理論や音楽史から、ジャンルを問わずあらゆる音楽の“ 成り立ち”を学びます。皆さんの想像力を音楽創作でも活かせるようにサポートをしていきます。
教員紹介
-
井田 勝大
指揮法、バレエ音楽188bet体育_188bet备用网址
-
小野 貴史
作曲、音楽理論、音楽学
-
桐原 礼
教科教育学、音楽教育
-
齊藤 忠彦
音楽教育学
-
田島 達也
声楽
-
中島 卓郎
器楽教育(ピアノ)
メッセージ
子どもや音楽と豊かに関わることができる教師へ
私は地元の長野県で子どもと共に音楽を楽しめるような教師になりたいと思い、本コースを志望しました。本コースでは声楽や器楽（ピアノ、合奏、和楽器など）の実技のほか、音楽教育に関わる理論や実践、音楽理論などを学ぶことができます。教育実習など子どもや仲間と共に学びあう授業が数多くあり、共に成長することの喜びを体験しました。これらの学びを活かし、子どもや音楽と豊かに関わることができる教師になりたいです。
音楽教育コース 4年
（長野県松本蟻ケ崎高等学校出身）
園部 花歩さん
※在籍する学年および内容は令和5年度当時のものです