＜今年度の募集は終了しました＞
◆研修概要
長野県の次代の教育を担う教員に対し、教育に係る最新の知識?スキルを習得し、主体的に学校づくりに関われる資質能力を高める事を目的としています。
◆対象者
長野県の次代の教育を担う教員として、各郡市の校長会による推薦を受けた２名以内（小?中学校から各１名）。
◆研修内容
（１）スタートアップ研修
期日 ５月13日（月）
会場 総合教育センター
内容?講義「主体的?対話的で深い学びの視点からの授業改善について」
?講義?協議「先進校の取組について」
?１年間の見通しについて確認
（２）長野県総合教育センターでの希望研修
※以下の講座から１つを選択し受講する。
?学校ぐるみで取り組むカリキュラム?マネジメント ６月28日(金)
?学校組織が駆動するICT活用の可能性
～チーム学校につなげる実践のアイデア～ ７月5日(金)
?学校組織マネジメント 応用Ⅰ
～ミドルリーダーのための学校組織マネジメント～7月8日(月)
（３）県外視察 （先進校視察）
各自の校務分掌等から課題を設定し、実践を重ね始めた中核教員が、県内外の特色ある取組（188bet体育_188bet备用网址体制?学校づくり）の視察等をしたり、実践をもとにした対話をしたりすることを通して、188bet体育_188bet备用网址推進や授業改善等に取り組む中核教員の役割について学ぶとともに、新たな知見や気付きからどのように学校づくりに関わるか見通しをもつための研修。
期日 7月10日（水）～7月11日（木）
視察先 愛知県春日井市立高森台中学校、高森台中学校
講師による講演：池田信三先生（ 元 木曽町立福島小校長）
（４）夏期研修
期日 ７月26日（金）
会場 総合教育センター
内容 講師による講義「これからの学校づくりにおけるミドルリーダーの役割」（信州大学教授 伏木久始先生）
（５）学校づくり実践研修
①自校の課題の解決策に取り組む
自校の課題、自身のキャリアステージに応じた学校づくりの取組の計画?実践。また、中核教員サポート指導主事の助言を受けながら、ファシリテーターとして所属校や、所属地区の各学校における校内研修を実施（～11月）。
②グループミーティング（ＧＭ）（６月～１月：年８回 ９月は中間報告と兼ねる）
月１回を目途に、Web会議システムにてグループ毎のミーティングを開催し、事例相談会を行う。各校の課題に取り組む過程で、相談や経過報告を行う。各グループには、中核教員サポート指導主事もアドバイザーとして参加する。
③中間報告会
期日 ９月9日（月）
方法 オンライン開催
内容 ②とは異なるグループを設定し、課題に対して、どのように取組を行ったのか、今後さらにどんな取り組みが考えられるのか報告し合い、意見交換をする。
（６）「学びの改革フォーラムながの」での発表
期日 令和7年１月24日（金）
会場 総合教育センター
内容 １年間の研修の成果をレポート等にまとめて提出し（12月中旬）、それを基に令和７年１月24日（金）の「学びの改革フォーラムながの」で１年間の学びや取組を発表する。
（７）各郡市での報告会
各郡市の校長会または教頭会等において、学んだ内容について発表する機会をいただく。
（８）若手教員支援に関わる研修
授業づくりや学級経営について悩みを抱える若手教員に対するアドバイスやサポートの在り方について検討する。
◆実施主体 【共催】
長野県教育委員会
独立行政法人教職員支援機構 信州大学センター
◆問い合わせ先
長野県教育委員会事務局学びの改革支援課
kyogaku(???)pref.nagano.lg.jp