主要学術188bet体育_188bet备用网址業績主要学術188bet体育_188bet备用网址業績渡邉 匡一 教授1998- , いわき明星大学 人文学部 助手2002- , 信州大学 人文学部 助教授2015- , 信州大学 人文学部 教授 教師にとって修得や向上が必要な日本語分析技術を探っています。２．日本語についてわかりやすく説明する技術とは 日本語分析だけでなく，日本語の表現や文型について外国人学習者にわかりやすく説明する 例文を活用しつつ，日本語表現について学習者の理解を促進する説明のあり方を明らかにし坂口 和寛 准教授●現在の188bet体育_188bet备用网址テーマ 寺社資料や伝承資料の調査を通して，中世(平安時代末?戦国時代)から近世(江戸時代)における，寺院勢力の変遷や，僧侶たちの学問のあり方を188bet体育_188bet备用网址しています。 たとえば，諏訪地方の寺院資料や，文書，棟札，銘文などを見ていくと，諏訪地方では，まず天台宗寺院の活動が見られ，鎌倉時代後期になって禅宗が入ってくることがわかります。ただし，その活動は天台宗寺院にとってかわるほど大きなものではなく，やがて室町時代になると真言宗寺院が台頭，江戸時代を通して諏訪の地に君臨することが明らかになってきました。 また，僧侶たちは，勉強をするために，全国各地の寺院を巡りました。室町時代から江戸時代に残された資料を見ていくと，北は青森県から，南は鹿児島まで，僧侶の学問ネットワークが広がっていたことがわかります。●現在の188bet体育_188bet备用网址テーマ１．日本語教師に必要な「日本語分析力」とは 日本語教師は，専門書や辞典などを使って日本語の勉強をします。 しかし，本などで学べることや解決できることにも限界があり，日本語知識の増強だけでなく188bet体育_188bet备用网址から広がる未来と将来の進路 古代から近現代の文学を188bet体育_188bet备用网址し，教員を目指す他，寺院，神社，旧制高校などの調査で様々な資料の取り扱いに習熟し，学芸員を目指す卒業生も多数います。188bet体育_188bet备用网址から広がる未来と将来の進路 日本語教育学や日本語教師を専門的に学び188bet体育_188bet备用网址することは，“わからない人にわからないことをわかりやすく伝える”技術の修得にもつながります。日本語母語話者にも外国人学習者にも日本語はわからないことばかりです。学習者の正確な理解を促す日本語指導技術は，日本語教師に限らず，日本語使用者として，また社会の一員として，重要な「ランゲージアーツ」ともなるはずです。教師自身による日本語分析も不可欠です。指導技術も日本語教師には求められます。ようとしています。1998年東北大学大学院文学188bet体育_188bet备用网址科博士課程後期単位取得退学。信州大学人文学部講師（留学生専門教育教員），大月市立大月短期大学准教授を経て，2009年より現職。寺院資料調査と文学188bet体育_188bet备用网址,仏教文学,(42):pp.4-8 2017(Apr. 30),単著ベトナム社会科学院所蔵?旧フランス極東学院日本語資料調査の経過報告?和装本資料群の特徴について,リテラシー史188bet体育_188bet备用网址,(10):pp.19-25 2017(Jan. 20),単著善光寺(諏訪市)蔵『当寺記録帳』紹介と翻刻,信州大学附属図書館188bet体育_188bet备用网址 , 6:1 2017(Jan. 99),共著真言宗以前?諏訪における鎌倉?南北朝期の寺院展開,三弥井書店 ,『諏訪信仰の中世』 , :pp.239-258 2015(Sep. 04),単著五十嵐日記 古書店の原風景,笠間書院 2014(Nov.),共著加持祈祷する僧侶たち,勉誠出版 , 小峯和明編『東アジアの今昔物語集』 , :pp.138-151 2012(Jul.),単著関東元祖俊海法印,竹林舎 , 阿部泰郎編『中世文学と寺院資料』 , :pp.476-500 2010(Oct.),単著? 「映像化ストラテジーにより類義語の正用文から想起される『映像』の特徴―日本語教育経験者の例文分析過程からわかること」（『信州大学国際交流センター電子紀要』論文番号10，2015年）［共著］ 例文から想起した視覚的イメージを言語化する「映像化ストラテジー」に着目し，日本語教育経験者が類義語の例文について描写する事がらの特徴を探った。? 「日本語教師養成講座の受講者が行う類義語の言語特徴分析: 類義語の特徴説明に見られる傾向と問題点」 （『信州大学人文科学論集』第1号，2014年） 日本語教師養成コースの被養成者の類義語分析と言語特徴説明について，焦点化される言語特徴と分析手続きから傾向や問題点を示した。? 「日本語教師の日本語分析技術を養成するストラテジートレーニング―独習型教材の開発」（小林ミナ?日比谷潤子編『日本語教育の過去?現在?未来 第5巻 文法』［第6章執筆］，凡人社，2009年） 初心者の日本語教師を対象とした日本語分析ストラテジートレーニングの独習型教材を作り，その有用性と妥当性を検討した。20●188bet体育_188bet备用网址分野●188bet体育_188bet备用网址分野日本言語文化コース日本言語文化コース日本文学日本語教育学，日本語教師養成
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