主体的?能動的な学びの能力２年次以降１年次?社会的要請の視点から ?学芸的視点から信州大学のカリキュラムと共通教育専門教育専門科目言語統計専門基礎系人文?社会基盤系学術リテラシーデータサイエンスリテラシー?社会人として必要な幅広い教養の修得?問題解決力?探求力の開発学問形成に不可欠な基礎?基本的な知識の習得?能力開発言語教養系自然?技術環境?健康健康学びの様子はこちら学部の理念目的達成のための独自専門科目を学ぶ学部専門につなげるための知識や能力の修得高度専門職業人へ専門課程の教育?188bet体育_188bet备用网址で必要な能力を養うデータに基づく，論理的な分析?課題解決できる思考力を養う基礎科学専門教育への基礎的な能力を科学史現代社会論現代社会の多様性を理解?尊重する養う科学的なものの考え方?見方を養う力を養う共通教育大学教育における基礎的言語力を健康科学の知識と実践を養う養う（教養ゼミ含む）信州大学のカリキュラムは、学部一貫教育という考え方に基づき、共通教育と専門教育の２つの柱からなっています。共通教育では『他者と協働して主体的に学ぶ能力を育成する』、『思考力?判断力?表現力を育成する』、『大学教育の基礎となる知識?技能を育成する』という３つの方針のもと、教育を実施します。5幅広い教養と基礎的能力を修得する共通教育。で学ぶ。
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