体験に基づく実践力を持った高度キャリア人材を育成。
信州大学「全学横断特別教育プログラム」特別レポート

平成30年3月9日に開催された「ローカル?イノベーション?フォーラム?【バース】」の様子。各地の地域イノベーターによる講演や学生らによるプレゼン、ワークショップが行われました。?【バース】は、始まりを意味します。今後このフォーラムは、学生が「リアル?プロジェクト?マネジメント?ゼミ（2年次後期）」の中で主体的に運営し、企画や調整、プレゼンテーション、ワークショップ運営の実践力を身に付けます。

　定員は毎年度20名。1年次は、まずスタートアップとして、地域社会の課題に向き合うためのマインドを磨きます。知識だけを身に付けるのではなく、地域講師との対話やグループでのワークショップを中心に「考える力」「知識を活用する力」を育成します。
　2年次前期では、「イノベーション?リテラシー」をテーマに、さまざまな地域社会に関係する統計データやビッグデータなどの読み解き方?分析方法を学び、それらを表現（プレゼンテーション）する方法や、質の高い情報を引き出すインタビュー調査などのトレーニングも行います。データに基づいた問題分析と課題設定、アイデア創出のプロセスを実践的に学びます。
　2年次後期では、「リアル?プロジェクトマネジメント」をテーマに、学生が主体となって「ローカル?イノベーション?フォーラム（仮称）」を企画?運営します。会場確保から基調講演者の調整、進行台本の作成など、学生が自ら実施し運営することで、チームメンバーの適切な役割分担やマネジメント方法なども学びます。
　3年次から4年次は、個の力を高める「課題解決インターンシップ」を、地域企業や行政、団体と協力して実施します。ただし、従来の企業側が用意する就業体験やリクルート用のインターンシップではなく、企業と大学が協働した人材育成（コーオプ教育）であることが特徴です。OJTの中で地域や組織が抱える問題の分析、課題の設定、アイデアの創出までを学生自ら行い、受け入れ先の企業や団体に課題解決プランをプロポーズするところまで取り組みます。専門分野で培ってきた知識や能力、経験知をフル活用し、事業等をプロデュースする能力を身に付けます。この授業は本コースの修了試験とも言える授業です。

　グローバルコア人材養成コースは、1年次を主な対象としたBASICコースと2年次以降のADVANCEDコースからなります。BASICコースでは共通教育科目の中から選定した、国際理解科目群、日本理解科目群、さらに本コースのために新設した、グローバルマインドを養成するための「グローバルコア人材力養成科目群」から、合計4科目を履修します。1年次から実践的な学びを促すため、「短期海外研修（グローバル実践BASIC）」も必須としています。もともと信州大学にはグローバル教育推進センターや全学教育機構、各学部で用意している短期海外研修プログラムが多数あり、こうしたプログラムを利用して学生たちのバックアップも行っていきます。
　ADVANCEDコースは、BASICコース修了者のうち希望者を対象として、さらに自律的で実践的な内容に移行します。所属学部で国際的な科目を1科目、さらに「全学横断科目群」から1科目履修します。特徴的なのが「全学横断科目群」で、学部?学科の枠を超え、グローバルなスキルの習得を目指す本コースの履修学生たちが一堂に会し、主体的に授業に参加する合宿形式のアクティブラーニングを予定しています。